我國研究生教育將聚焦關鍵領域核心技術
以超常規方式加快培養緊缺人才

來源:江門日報  發表時間:2020-09-23 09:07   

????據新華社北京9月22日電 教育部22日召開新聞發布會介紹,為確保《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》取得實效,教育部研擬了“十大專項行動”,并將予以重點推進。其中包括聚焦關鍵領域核心技術,以超常規方式加快培養一批緊缺人才。

????教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用介紹,“十大專項行動”中,有三項著眼于服務經濟社會發展需求,優化學科設置和人才培養;兩項著眼于戰略支撐和高端引領;兩項著眼于夯實基礎,培育核心競爭力;兩項著眼于固本培元,深化研究生培養體系建設。

????他介紹,關鍵領域核心技術高層次人才培養行動將聚焦關鍵領域核心技術,組織“雙一流”建設高校和一流企業(院所),統籌一流學科、一流師資、一流平臺等資源,以超常規方式加快培養一批緊缺人才,為國家解決“卡脖子”問題和推進科技創新作出貢獻。

????此外,基礎學科深化建設行動將支持一批事關原始創新支撐的自然科學和哲學社會科學領域基礎學科,以及具有極高保護傳承價值的“絕學”、冷門學科,深化科研組織和評價體系改革,健全投入和激勵機制,為科技創新和社會進步夯實長遠基礎。博士生教育提質行動將超前布局博士生教育,差異化擴大博士生規模。

????杜絕學位“注水”

????意見要求抓住課程學習、實習實踐、學位論文開題、中期考核、論文評閱和答辯、學位評定等關鍵環節,杜絕學位“注水”。

????洪大用表示,要堅決確保學位授予的“含金量”。

????意見提出,嚴格規范培養檔案管理,探索建立學術論文、學位論文校際館際共享機制,將學位論文作假行為作為信用記錄,納入全國信用信息共享平臺。擴大學位論文抽檢比例,提升抽檢科學化、精細化水平。對無法保證質量的學科或專業學位類別,撤銷學位授權。對問題嚴重的培養單位,視情況限制申請新增學位授權。

(責任編輯: 吳惠英  二審:徐鈴靜  三審:寧園 )
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